新学期到来，深圳不少学校仍是换上了可躺式桌椅，“躺平午休”也速即成为热点话题。一推、一按、一靠，只需要三个通俗的作为就能让课桌变躺椅，即使一年龄的学生也能速即切换午休模式。不仅仅在深圳，其他省市也有不少学校投用了可休养午休课桌椅，孩子们在学校就粗略体验“高质地躺平睡”。

与此同期，在新学期，另一个上热搜的则是“高温天气学校为小学生‘买冰’”的新闻。而该新闻下的评述，极度一部分网友却合计“这些家长、学生太矫强了，没吃过苦”。

对比来看，这两条新闻之是以激励社会防备幼女秀场，其实触及了一个共同的问题，孩子应该需要一个若何的学习环境？

金科玉律，“躺平式”午休有意于孩子获取高质地午睡，孩子无用体验腿麻、腰麻、胳背麻这些横祸。睡好，才有弥散的精神学习，这个敬爱不问可知。只不外，往日不少东谈主碍于学校要求一般，不得不“趴桌睡”。现如今，既然学校有要求改善学习环境，不妨看到这些实委果在的克己，放下对“受罪”的执念。

为小学生装空调亦然如斯。2021年，教师部等三部门出台了《深切激动义务教师薄弱方法改善与智力耕作责自便见》，其中也明确指出，坚捏改善基本办学要求与优化耕作办学智力相聚首，优先闲适教训和基本糊口需要。不错看到，关于改善基本办学要求，教师部也有明确的撑捏，仅仅各地履行进度不一。

从十年前社会关于“大学寝室要不要安设空调”的究诘到最近对小学生学习环境耕作的究诘，齐难免触及对学生“受罪”的究诘。关于“受罪”界说的不同默契，触及到的是“代际各别”。

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回思一下，十年前，一到夏日，在互联网上被防备的时时是“某高校学生寝室方式降温”的新闻：“学生藏书楼避暑”“一晚冲三次凉水澡”等等。而翻一改换闻就能发现，这些新闻主要汇集在2010年至2015年技能。那时，社会也汇集究诘了“大学寝室该不该安设空调”的问题，而那时的防备焦点主要汇集在高校显露老化和高校预算不够的鸿沟内。

跟着各大高校校园的校正升级，不少高校的学生寝室接踵安设了空调，“学生寝室该不该装空调”的争议自联系词然就消失了，热搜实践也更新换代成“大学寝室寝室空调温度的矛盾”，这些公论和不雅念的变化背后折射出来的等于物资糊口的更替。

不错昭着看到的是，高校硬件环境的升级是跟着经济社会的发展而耕作的，不雅念亦然跟着物资糊口的改善而更替的。如今，跟着社会的跳动，某些地点的中小学靠近着和十年前“大学寝室该不该装空调”相通的情况。

关于中小学生来说，教室内不论是装空调，照旧课桌换成可躺式桌椅幼女秀场，其实筹划齐是改善学习环境，让孩子有一个愈加容许的学习氛围，这虽然亦然与我国经济社会发展的近况相契合的。